文科生也能拯救世界吗
江翡3万字连载中
粉领一戴，月薪三千，江翡最后悔的事情莫过于高中文理分科选择文科。 好不容易找到工作，加班到晚上十点，开小毛驴回家的路上意外出了车祸嗝屁。 但被救世主系统绑定，系统所在的世界科技发展到巅峰后战争频发，最后世界陷入一片混乱。 系统：你需要做的就是恢复和平，拯救世界！ 她印象里的救世主：武力值高、精通数理化、人均军事理论家等等…… 而她：弱小无助、数理化全在高考后还给老师。 那么问题来了，文科生也能拯救世界吗？ * 这个世界似乎从未迎来过和平，战争、死亡连绵不休，生化武器把环境破坏得不适合人类生存，底层人类蜗居在地下，文明倒退几百年。 不知何时起地表出现共72座通天高塔，只有答出题目才可进入，曾有智者答出第一题，便获得大量物资，但也止步于此。 地下城的人类派出一批又一批探索队但都一无所获，没人知道高塔题目的答案。 这天，刚到异世界的江翡被投放到那座名为“盖因”的高塔前，正巧遇上穿着层层防护服的探索小队。 “该死的，我们又要空手而归了，再这样下去，物资不够大家都会死的！”其中一名队员看着题目痛苦地大喊。 江翡在其他队员讶异的眼神中走向那块写有题目的石板。 ——请简述物质与意识的关系。
它的套路，江翡的耳边似乎又回响起语文老师的声音。 首先分析用了哪些修辞手法，再结合文章节选的内容进行分析，分点论述，总分总结构，最后再点明这篇文章的中心思想。 她的上半身半靠在桌子边，中性笔被她握得很紧，她写字习惯性很用力，因此笔尖落在熟悉的淡粉色答题纸上发出哒哒哒的声响。 曾经作为文科生的高中三年记忆逐渐在脑海中浮现，她写字的速度也越来越快，但字迹始终都很工整，属于那种阅卷老师看到后第一印象就是清爽的字体。 悬挂在正上方的时钟进入倒计时，与此同时桌子底下的纸张也像是拥有生命般无限增殖，逐渐向上蔓延，仿佛不把江翡淹没就誓不罢休。 在答题框内写下最后一个字，顺带画上一个圆溜溜的句号，过了几秒，代表考试结束的铃声再度响起，把她...
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